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sexta-feira, 28 de março de 2008

O meu primeiro dado


Dado feito com panos da loiça e esponja por dentro (poupa-se o trabalho de recortar os quadrados :p )... dá sempre jeito para jogos, gincanas, peddy pappers, etc.

domingo, 16 de março de 2008

Yuppiii - Viva a Páscoa


A todos os que vem espreitar o meu cantinho desejo uma boa Páscoa com muitas amendoas e chocolates :p Esqueci-me que este blog ja fez um ano no inicio deste mês e espero não me esquecer a minha 100º mensagem (quem diria que até atinei com a criação de um blog)...
...Obrigada pela as visitas...
Beijocas
Caro"line" :)

Páscoa - Curiosidades

História da Páscoa

A Páscoa é a principal festa dos judeus, celebra-se o êxodo e a libertação do povo de Israel da escravidão a que foi sujeito pelos egípcios. Para os cristãos, a Páscoa é dos eventos mais importantes do ano, celebra-se a Ressurreição de Cristo, crucificado para a libertação dos homens do pecado original. Durante a Semana Santa acontecem procissões e novenas que representam os momentos mais dolorosos da vida de Jesus. Os rituais normalmente representam a Crucificação, a Morte e a Ressurreição de Cristo.
O domingo anterior ao domingo de Páscoa é o domingo de Ramos, e é quando se benzem os ramos de palmeiras e se celebra a entrada de Jesus Cristo em Jerusalém. Em muitas regiões do Mundo, a Sexta-feira Santa e o Domingo de Páscoa são celebrados com manifestações de figurantes vestidos como no tempo de Jesus ou com imagens de Jesus crucificado, esta celebração mostra uma fusão de elementos pagãos e cristãos, como a famosa "Diavolata" que acontece na Comarca de Palermo e Catânia em Itália, (representa a luta entre o bem e o mal na tentativa do demónio impedir Maria de encontrar Jesus ressuscitado).

A Tradição do Ovo

O ovo é um dos mais antigos símbolos da Páscoa. Significa fertilidade e recomeço da vida. Alguns historiadores garantem que o costume de cozinhar e depois colorir ovos de galinha para depois presenteá-los surgiu entre os antigos egípcios, persas e algumas tribos germânicas.
Hoje atribui-se aos chineses o costume milenar de presentear parentes e amigos com ovos nas festas de primavera. Mas foram os reis e príncipes da Antiguidade que confeccionaram ovos de prata e ouro recobertos de pedras preciosas. O povo, sem recursos para tais luxos, manteve a tradição de presentear ovos de galinha confeccionados.
A Tradição do Coelho
No antigo Egipto, o coelho era o símbolo da fertilidade. Por ser um animal que apresenta condições de gerar grandes ninhadas, a imagem do coelho simboliza a capacidade da Igreja de produzir novos discípulos constantemente.
A Páscoa festeja-se em todo o mundo, mas nem sempre da mesma maneira e muitas vezes com significado diferente.
Na China - O "Ching-Ming" é uma festividade que ocorre na altura da Páscoa, onde são visitados os túmulos dos ancestrais e feitas oferendas, na forma de refeições e doces, para que estes fiquem satisfeitos com os seus descendentes.
Na Europa Central - Os festejos remontam aos antigos rituais pagãos do início da Primavera. A tradição da Páscoa inclui a oferta de amêndoas e a decoração de ovos cozidos com os quais são presenteados os familiares e amigos mais próximos. Também são feitas brincadeiras com ovos da Páscoa como, rolá-los ladeira abaixo, onde será vencedor aquele ovo que conseguir chegar mais longe sem partir.
Na Europa do Leste (Ucrânia, Estónia, Lituânia e Rússia) - Faz-se a decoração de ovos com os quais se presenteiam os amigos e os parentes. A tradição diz que, se as crianças forem bem comportadas, deixam na noite anterior ao domingo de Páscoa um boné de tecido num lugar escondido, e o coelho deixará doces e ovos coloridos nesses "ninhos".
Estados Unidos da América - A brincadeira mais tradicional é a "caça ao ovo", onde os ovos de chocolate são escondidos pelo quintal ou pela casa para serem descobertos pelas crianças na manhã de Páscoa. Em algumas cidades a "caça ao ovo" é um evento da comunidade e é usada uma praça pública para esconder os ovinhos.Brasil e América Latina - As crianças montam os seus próprios ninhos de Páscoa, sejam de vime, madeira ou papelão, e enchem-nos de palha ou papel picado. Os ninhos são deixados num certo sítio para o coelhinho colocar doces e ovinhos na madrugada de Páscoa. A "caça ao ovo" ou "caça ao cestinho" também é uma brincadeira utilizada.
Saudação pascal em diversas línguas:

Em Português
FELIZ PÁSCOA
Na Tchecoslováquia
VESELE VANOCE
Na Alemanha
SCHÖNE OSTERN
Na Itália
BUONA PASQUA
No Laos
SOUK SAN VAN EASTER
Na Macedônia
SREKEN VELIGDEN
Em Inglês
HAPPY EASTER
Na França
JOYEUSES PÂQUES
Na Grécia
KALO PASKA
Na China
FOUAI HWO GIE QUAI LE
Em Árabe
EID-FOSS'H MUBARAK
Na Croácia
SRETUN USKRS

Páscoa

Galinha a segurar um copo de iogurte (forrado com papel autocolante e com a impressão dos dedos) onde se colocam as amendoas ou os ovos de chocolate :)

quinta-feira, 13 de março de 2008

Meninos de Todas as Cores

Aqui deixo-vos a história em powerpoint da "conhecidissima" história de Luísa Ducla Soares

http://files.filefront.com/Meninos+de+Todas+as+Coresrar/;9811986;/fileinfo.html

Para além da história aqui fica tambem o jogo dos Meninos de todas as Cores que fiz nas AEC.


http://files.filefront.com/jogo+de+cartasrar/;9812037;/fileinfo.html

Hino Nacional e Bandeira de Portugal

Hino Nacional:
"A Portuguesa"

Heróis do mar, nobre povo,
Nação valente e imortal
Levantai hoje de novo
O esplendor de Portugal!
Entre as brumas da memória,
Ó Pátria, sente-se a voz
Dos teus egrégios avós
Que há-de guiar-te à vitória!

Às armas, às armas!
Sobre a terra, sobre o mar,
Às armas, às armas!
Pela Pátria lutar
Contra os canhões marchar, marchar!





Provincias e Trajes Tradicionais de Portugal


Actividade realizada no programa de AEC com uma turma de 2ºano. As imagens foram coladas com velcro e cada provincia ficou pintada com uma cor diferente.
Aqui deixo o link do download do powerpoint com as imagens dos trajes:

Como proceder com a criança que não come?

  • Respeitar o direito da criança ter preferências e aversões;
  • Oferecer os alimentos em quantidades pequenas para encorajar a criança a comer. É comum às mães oferecerem mais comida do que a criança consegue assimilar, provavelmente, em virtude do facto de que é difícil para a mãe definir as reais necessidades de seu filho;
  • Não forçar, ameaçar punir ou obrigar a criança comer, assim como não oferecer recompensas e agrados, atitudes que reforçam a recusa alimentar e desgastam pais e filhos;
  • Não utilizar subterfúgios tais como o famoso "aviãozinho ou trenzinho"; visto que tais atitudes desviam a atenção e comprometem a percepção dos alimentos;
  • Não demonstrar irritação ou ansiedade no momento da recusa. A criança deve sentir-se confortável no momento da refeição;
  • Estabelecer o tempo de duração e os horários das refeições, evitando a oferta de alimentos a todo o momento;
  • Apresentar os pratos de maneira agradável, com textura própria para a idade, evitando a monotonia alimentar, fator este que interfere de modo significativo na formação do habito alimentar da criança;
  • Durante a refeição, o ambiente deve ser agradável, na ausência de ruídos, o que distrai a atenção da criança;
  • Participação da criança durante preparo dos alimentos e na montagem do seu prato, uma atitude que incentiva a criança a comer e a estimula a participar das tarefas domesticas;
  • Respeitar as oscilações passageiras do apetite, as quais ocorrem normalmente em todos os indivíduos;
  • Não disfarçar os alimentos, para que a criança saiba o que esta’ comendo, favorecendo o aprendizado e a identificação de texturas e sabores;
  • Para as crianças que ingerem grandes quantidades de leite, deve-se diminuir o volume e a frequência, uma vez que líquidos suprem a sensação de fome.

Para quem esteja a ter problemas nas horas da refeição, esta informação foi retirada do seguinte site: http://br.monografias.com/trabalhos2/recusa-alimentar-fazer/recusa-alimentar-fazer.shtml

terça-feira, 4 de março de 2008

Tenho dois pais, e então?

"Tenho dois pais" ou " tenho duas mães" e depois!? Actualmente é cada vez mais comum haver familias do mesmo sexo, o assunto ganha cada vez mais preponderância, sobretudo pela comunicação social, e professores/educadores enfrentam cada vez mais este tipo de questões.

Muita gente faz um bicho de sete cabeça só para explicar de onde vem os bebés quanto mais explicar porque é que o "João" tem duas mães, mas enfim isto ainda é reflexo da nossa sociedade patriarcal.

No que toca a assuntos sobre sexualidade, penso que devemos responder às perguntas de uma forma simples e natural, ou seja, não fazer uma palestra mas sim atender às necessidades de cada criança, por exemplo uma criança de tenra idade provalvelmente só precisa de saber o que significa "homossexual" e as perguntas irão depois surgindo aos poucos.

Há coisa de dois anos assisti a uma conversa entre miudos de 1ºciclo muito engraçada e foi a seguinte:

Joao (vou colocar nomes ficticios) - " Oh Rita!!! Tu és homossexual"

Rita (muito chateada) - "Não sou nada"

João - "És és, tu gostas de rapazes... e eu sou lésbico porque gosto de mulheres"

Quando ouvi isto tenho que admitir que me deu vontade de rir, mas logo juntei-me ao grupo e intervim... perguntei-lhes se sabiam o que era isto de ser homossexual e lesbica. Lá expliquei que ser homossexual era gostar de uma pessoa do mesmo sexo, e que lesbica era a mesma coisa mas que era o nome usado para as mulheres que gostam de mulheres. Intervim de uma forma simples, eles só me disseram "ah ok é isso", e não levantaram duvidas. Ficaram esclarecidos e o "João" lá deve ter visto algo na televisao e percebeu tudo mal (faltou lá o papel do papá ou da mamã mas nao conseguimos estar sempre presentes na devida altura) mas sempre houve alguem que ficou a saber que aquela criança estava com uns conceitos meio deturpados, o "je" lol e la fiz o meu papel.

Trouxe o assunto da diversidade parental ao meu blog porque me ofereceram, à umas semanas atras, o novo livro infantil de Manuela Bacelar, "O Livro do Pedro", livro este que é a primeira obra infantil portuguesa que tem como referencia a diversidade parental.

Resumindo, a história é de Maria, já adulta, que conta à filha que vai nascer, a sua infancia que foi feliz e com dois pais (o Pedro e o Paulo). Aconselho este livro porque consegue de uma forma simples abordar o assunto sem ter, necessariamente, de entrar em muitos pormenores.

Quem abordar o tema da familia com as crianças que aproveite sempre para mostrar diferentes realidades familiares, não só explicar que há crianças que vivem só com os avós, ou familias monoparentais, etc, mas também que há crianças que tem duas mães ou dois pais.